多项选择题在教育部《高校教师职业道德规范》文件中对教书育人规范有如下的要求()
A.遵循教育规律,实施素质教育
B.注重学思结合,知行合一
C.因材施教,不断提高教育质量
D.严慈相济,教学相长
E.尊重学生个性,促进学生全面发展
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1.单项选择题知行合一的思想符合当前()人才培养的要求。
A.精英型
B.应用型
C.大众型
D.实践型
2.单项选择题《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》中提到允许高校教师“()”获得合法收入。
A.从事兼职工作
B.从事多点教学
C.从事课后兼职
D.从事多样教学
3.多项选择题从狭义的理解来看,教书育人的主体应当是学校的()
A.专任教师
B.辅导员
C.班主任
D.专业课与思想政治课教师
E.专业课老师
4.单项选择题从教育手段上看,教书育人是一种持续行为,主要有两个途径:一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现;二是通过言传身教来完成,其中()
A.身教轻于言传
B.言传重于身教
C.身教重于言传
D.言传轻与身教
5.单项选择题其次,教书本身包含着育人的意义,教好书是育人的()
A.核心
B.基础
C.结果
D.内涵
6.单项选择题教书育人就是要()的育人。
A.有目的
B.有意识
C.有选择
D.有方向
7.多项选择题如果抱着“教书”可以自然而然的“育人”的思想进行教书育人活动,这种“育人”往往是()
A.不自觉的
B.无效的
C.无意识的
D.被动的
E.主动的
8.单项选择题把育人看成是教学工作之外的一项工作,这就割断了教书育人之间的有机的(),从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。
A.必然联系
B.内在联系
C.相对联系
D.重要联系
9.单项选择题高校必须把立德树人摆在人才培养工作的()位置。
A.基础
B.重要
C.中心
D.首要
10.多项选择题以下是说明高校教师职业道德要求教师要做大学生的良师益友的是()
A.师生诗酒相从
B.绅士是教师用烟斗熏出来的
C.高山流水
D.伯牙绝弦
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