A.活动纪律
B.活动气氛
C.师生关系
D.同班关系
E.社会文化背景
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A.以无意识记忆为主
B.无意识记忆的效果优于有意识记忆
C.幼儿的机械记忆占主要地位
D.形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小
E.幼儿形象记忆占主要地位
A.掌握数的顺序
B.数的组成
C.数的实际意义
D.数量关系
A.《3-6岁儿童学习与发展指南》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《幼儿园管理条例》
D.《幼儿园工作规程》
A.25
B.30
C.35
D.40
A.木耳
B.辣椒
C.西红柿
D.菠菜
A.发散思维
B.收敛思维
C.联想思维
D.反向思维
E.直觉思维
F.灵感思维
A.适宜性
B.主体性
C.丰富性和启发性
D.美观性
E.经济性
A.营养充足的原则
B.搭配合理的原则
C.考虑幼儿身心特点的原则
D.结合当时当地食物供应的原则
E.为厨师着想的原则
A.减少幼儿的户外活动时间
B.预防传染病
C.防治常见病和多发病
D.加强体弱儿管理
A.颜色
B.形状
C.声音
D.动作
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莫尔认可对儿童实施体罚。()
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