A.建构性
B.自主性
C.想象性
D.经验性
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A.教师
B.医师
C.护士
D.保健员
A.保证活动器材完好率,活动前要检查器材
B.保证足够的保教人员在场,避免发生伤害事故
C.活动排队时,队伍前后均有老师或保育员
D.活动结束后,要清点好儿人数
A.饮食
B.睡眠
C.情绪
D.行为
E.精神状况
A.不要陌生人的钱财
B.不要陌生人的东西
C.不跟陌生人走
D.不擅自离园出走
E.不单独外出
A.动物肝脏
B.小虾米
C.牛奶
D.豆类、豆制品
A.年龄特征是绝对稳定的
B.年龄特征可以随意可以改变
C.稳定性和可变性是辩证统一的
D.年龄特征可以跳跃发展
A.对数视力表
B.体重秤
C.体温表
D.儿童观察床
A.幼儿适宜喝冷却后25%—35%的开水
B.注意安全
C.剧烈运动后应大量喝水
D.喝水速度应快
A.嘲笑、恐吓或强制制止吃手行为
B.培养良好的生活习惯和卫生习惯
C.多给幼儿关心以及爱的满足
D.转移注意力
A.举办健康教育讲堂
B.发放健康教育资料
C.宣传专栏
D.咨询指导
E.家长开放日
最新试题
杜威的实用主义教育学说从民国初年开始,即经蔡元培等人的介绍而与中国的教育界见面。()
根据要素教育论,德育最简单的要素是对儿童行为规范的培养。()
蒙田认为事物的学习应该先于语言文字的学习。()
欧文认为遗传是形成人的性格的决定因素。()
颜之推强调要对儿童进行以诚信为中心的人伦道德教育。()
亚里士多德主张0-5的幼儿教育应以智力开发为主。()
莫尔主张儿童对职业手艺的学习。()
伊拉斯莫强调对儿童应该和蔼可亲。()
蒙田认为尽管知识也很重要,但发展儿童的思考力更为重要。()
伊拉斯莫强调榜样在儿童教育中的重要作用。()