多项选择题品德是哪些学科研究的对象()。
A.伦理学
B.心理学
C.论理学
D.教育学
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1.多项选择题柯尔伯格认为:人的道德判断发展经历了三个水平()。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后认知水平
D.后习俗水平
2.多项选择题行为目标的陈述具备的要素是:具体目标、()。
A.行为结果
B.产生条件
C.行为标准
D.行为操作
3.多项选择题依从包括两种()。
A.认同
B.从众
C.服从
D.同化
4.多项选择题多动症产生的可能原因是()。
A.先天因素
B.智力障碍
C.不安环境
D.脑功能障碍
5.多项选择题依从包括()。
A.内化
B.认同
C.服从
D.从众
6.多项选择题皮亚杰认为,6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于()。
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
7.多项选择题属于认知目标的是()。
A.领会
B.反应
C.应用
D.接受
8.多项选择题布卢姆教学目标分为三类()。
A.心智技能目标
B.动作技能目标
C.情感目标
D.认知目标
9.多项选择题布卢姆教学目标分为哪三个领域的目标()。
A.认知目标
B.行为目标
C.情感目标
D.动作技能目标
10.多项选择题态度与品德的形成过程经历了()阶段。
A.依从
B.认同
C.内化
D.外化
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关于迁移理论中的概括化理论,以下表述正确的有()
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提出“迁移量的多少取决于实验情景及两种材料之间的相关”观点的是()
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