判断题将遗忘的原因归因结于未通过复习加以强化,这种学说称之为干扰说。
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3.多项选择题认知结构的哪些特性影响到学习迁移()。
A.清晰性
B.稳定性
C.概括性
D.包容性
4.多项选择题早期迁移理论包括()。
A.共同要素说
B.形式训练说
C.认知结构说
D.关系转换说
5.多项选择题认知直观的方式有()。
A.言语直观
B.语言直观
C.模象直观
D.实物直观
6.单项选择题操作技能的活动的对象具有()。
A.客观性
B.观念性
C.内隐性
7.单项选择题心智技能形成经历的三个阶段是原型定向,原型操作和()。
A.原型外化
B.原型内化
C.原型定型
D.原型作用
8.单项选择题掌握了心理这个概念,再学习思维这个概念,这是()。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.符号学习
9.单项选择题北京是中国的首都,这是()。
A.程序性知识
B.陈述性知识
C.心智技能
D.认知策略
10.单项选择题特殊经验直接迁移到其它学习中去,这是()。
A.水平迁移
B.一般迁移
C.负迁移
D.具体迁移
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()领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
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关于迁移理论中的概括化理论,以下表述正确的有()
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()群体学习会比个体学习的效果好。
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小峰被一个数学题困扰了一个多礼拜还没有解出来,但他在元旦放假回家玩的时候突然就想到了这道题要怎么解,小峰这个情况属于()
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