王守仁说：“教人为学，不可执一偏”是指（）。

以自己的经验说明早教和晚学效果上的差别的思想家是（）。

经亲自实践，（）认为，幼儿教育对孩子的人生、对国家、对社会都具有特殊重要的意义。

负责苏联人民教育委员部学前教育处的工作的教育家是（）。

由于受（）的影响，人们无论是在社会教育（包括学校教育）还是家庭教育中，都忽视儿童的身心特点，忽视儿童的爱好及需要，对儿童的要求整齐划一，方法简单粗暴。

1918年10月16日苏维埃政权颁布的《统一劳动学校规程》规定：在统一学校中还包括幼儿园，对所有（）儿童实行统一的、免费的幼儿园义务教育。

“母育学校”这个名称最早是在1840年由当时的教育部长（）提出来的，他要求把“托儿所”改称为“母育学校”。

发表了《创设乡村幼稚园宣言书》等文章，号召办平民幼儿园的是（）。

晋绥机关托儿所属于的托幼机构形式是（）。

蒙台梭利的自由教育思想，与她创办的教育机构（）及其所用的教具和训练方法，对幼儿教育的发展具有广泛的世界影响。