“不拘一格降人才”是（）提出来的。

单项选择题“不拘一格降人才”是（）提出来的。

A.龚自珍
B.林则徐
C.魏源
D.冯桂芬

1.单项选择题《海国图志》一书中，明确提出“师夷之长技以制夷”的主张，这部书的作者是（）。

A.龚自珍
B.林则徐
C.魏源
D.冯桂芬

2.单项选择题颜元认为传统教育有三大祸害，不包括（）。

A.毁坏人才
B.荼毒生灵
C.灭绝圣学
D.败坏社会风气

3.单项选择题提出人性“日生日成”观点的是（）。

A.黄宗羲
B.顾炎武
C.颜元
D.王夫之

4.单项选择题下列思想家中，不属于早期启蒙思想家的是（）。

A.黄宗羲
B.顾炎武
C.王阳明
D.颜元

5.单项选择题清朝时，成为当时支配学术界、教育界的一种潮流的是（）。

A.训诂学
B.考据学
C.实证学
D.自然学

6.单项选择题清朝的科举考试中，会试中第者被称之为（）。

A.举人
B.贡士
C.秀才
D.进士

7.单项选择题在道德观上，王夫之主张（）。

A.正义明道
B.存天理灭人欲
C.重志明道
D.理与欲统一

8.单项选择题王守仁和朱熹的教育思想不同点在于（）。

A.理是宇宙的本体
B.存天理，灭人欲
C.致良知
D.明人伦

9.单项选择题王守仁在儿童教育上提出（）原则。

A.因材施教
B.知行合一
C.贵于改过
D.随人分限所及

10.单项选择题明朝东林书院在学术讨论上形成了一套完备的（）制度。

A.会讲
B.研讨
C.讲会
D.评讲