判断题社会交换论把人与人的交往降低到动物水平,忽视了人的社会性。
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1.单项选择题我们更喜欢对我们表示越来越喜欢的人是因为()
A.强化
B.相互作用
C.得失理论
D.吸引
2.单项选择题自主运动范例的研究结果是由于个体受到了()的影响。
A.群体性压力
B.社会性压力
C.规范性压力
D.信息性压力
5.问答题什么是强化,强化的方式主要有哪些?
6.问答题认知之间的关系有哪几种?请举例说明。
8.名词解释印象形成的平均模式
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成员之间以积极的方式相联系,群体的绩效是以成员间的合作为基础的,每一个成员做得越好,群体越可能获得最后胜利。这种奖励结构被称为()。
题型:单项选择题
()是性别助长作用的主要心理机制。
题型:单项选择题
古人云:“宰相肚里能撑船”,“千里家书只为墙,让他三尺又何妨,万里长城今犹在,不见当年秦始皇”……这些名言警句告诉我们,在人际交往中要()。
题型:单项选择题
行为后果的反馈越直接,越充分,人们服从的权威,做出伤害别人行动的可能性就()。
题型:单项选择题
个体与个体之间心理情感和行为的相互影响方式,被称为()。
题型:单项选择题
()的规范使得双方在社会交换中的公平性得到保持,同时也成为影响顺从的一种手段。
题型:单项选择题
“竞争合作求双赢”,对这句话正确的理解是()。
题型:单项选择题
古人云:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”,也有“己所不欲,勿施于人”。因此,在人际关系的建立和维持中,我们必须遵循()。
题型:单项选择题
“人生得一知己足矣”,是指人际关系已经进入()。
题型:单项选择题
服从是人与人之间发生相互影响的基本方式之一,具有较高的()。
题型:单项选择题