A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性性评价
E.标准化评价
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.绝对评价和相对评价
B.客观评价和主观评价
C.目标参照评价和相互比较评价
D.常模参照评价和目标参照评价
A.传统媒体教育
B.现代媒体教育
C.声像媒体教育
D.多媒体教育
A.光学媒体
B.声学媒体
C.声像媒体
D.电子计算机
E.软硬件
A.条理性
B.目的性
C.书写的规范性
D.突出重点
A.口语
B.板书
C.教科书
D.图表
E.模型
A.板书
B.口语
C.教科书
D.图表
A.教学内容
B.语文信息
C.多媒体教育信息
D.传统媒体教育信息
A.讲授法
B.串讲法
C.讨论式教学法
D.以引导探究为主的教学方法
E.以欣赏活动为主的教学方法
A.教学方法单一
B.引发疑问,激起求知兴趣
C.引进“活水”,开拓学生视野
D.教学语言准确、鲜明、生动、风趣
E.使学生享受到成功的欢乐
A.多元功能
B.整体功能
C.直观功能
D.统筹功能
最新试题
人类最基本的学习方法是()。
()是课程编制、课程实施和课程评价的准则和行动指南。
常规阅读教学过程的基本结构模式是:预习一()一复习与练习。
功语交际训练具有很强的(),所以应把“练”贯穿于口语交际教学中的各个环节。
阅读包括两大领域,分别是()
语文课程理念提出,语文教学要立足学生()发展,充分发挥语文课程育人功能。
()包括课标分析、教材分析、学情分析。
听问训练常见的形式有口问口答和()两种类型。
()是指课业及进程,指学习的内容范围及内容展开的程序。
复习课的基本结构主要包括()、展开复习、归纳整理和巩固提高。