A.徒手操
B.器械体操
C.体育游戏
D.体育活动
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A.胎儿期
B.新生儿期
C.乳儿期
D.婴儿期
E.学龄前期3—6岁称为幼儿期
A.精神状态
B.意志品质
C.情绪特点
D.性格特征
A.10岁左右
B.7岁左右
C.12岁左右
D.15岁左右
A.“生物体”
B.“生物钟”
C.“生活”
D.“生命力”
A.脊椎骨
B.韧带
C.胸肌
D.胸腔
A.皮肤是人体的感觉器官之一,良好的刺激通过对皮肤感受器传到大脑,再传过神经、液体的调节,对机体起着保健作用
B.“婴儿抚触”产生的生理和心理效用,可以解除他们的“皮肤饥渴”
C.抚触应安排在饥饿或刚吃完奶后
D.皮肤饥渴不解决,新生儿就会感到烦躁不安、睡眠不稳、体重增长缓慢等症状
A.1个月
B.3个月
C.5个月
D.7个月
A.碘
B.锌
C.铁
D.钙
A.空气
B.饮食
C.医源性
D.虫媒
A.1.5平方米
B.2.5平方米
C.3.5平方米
D.4.5平方米
最新试题
制定幼儿健康教育目标时应考虑儿童需要及儿童身心发展的规律,()。
幼儿健康教育的内容包括人体认识和保护知识教育、体育、环境教育、疾病与意外伤害预防教育、个人卫生和生活习惯教育,还有()。
下面那哪些是幼儿园常用的体育锻炼的组织形式?()
健康是指身体哪几种体液平衡?()
健康要具有良好的社会能力。
幼儿健康是指幼儿各个器官、各个组织发育正常,没有身体缺点,性格开朗、()。
学前儿童健康教育内容编排的原则有()
幼儿健康教育评价的原则有()。
健康的特质包括()
学前儿童健康内容的选择与学前儿童的接受能力无关。