A.劳动资源的普遍性
B.劳动资源的稀缺性
C.劳动资源的无限性
D.劳动资源的复杂性
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A.“理性人”或“经济人”假定
B.完全信息假定
C.资源稀缺性假定
D.生产力发达假定
A.向前弯曲
B.向后弯曲
C.从左下向右上倾斜
D.从左上向右下倾斜
A.劳动力供求失衡时,有劳动能力和就业要求的劳动者无工作的状态
B.劳动力供求平衡时,有劳动能力和就业要求的劳动者无工作的状态
C.劳动力供求失衡时,有劳动能力的劳动者无工作的状态
D.劳动力供求平衡时,有劳动能力的劳动者无工作的状态
A.劳动力供给弹性小于劳动力需求弹性
B.劳动力供给弹性大于劳动力需求弹性
C.劳动力供求和工资率的波动距离均衡点越来越近
D.劳动力供求和工资率的变动在同一程度上变动
A.闲暇增加,劳动时间减少
B.闲暇与劳动时间同时增加
C.闲暇减少,劳动时间增加
D.闲暇与劳动时间同时减少
A.在同一平面上只存在一条无差异曲线
B.在同一平面上,任意两条无差异曲线不相交
C.无差异曲线的斜率为正值
D.离原点越远的无差异曲线表示效用越低
A.利益一体化的劳动关系
B.利益协调型劳动关系
C.利益冲突型的劳动关系
D.利益一体型的劳动关系
A.个人的努力程度
B.完成产品数量的多少
C.工作的紧张程度
D.劳动时间的长度
A.学校老师和学校学生
B.作家和出版社
C.保险公司和投保人
D.餐馆老板和餐馆服务员
A.扩大政府购买
B.提高税率
C.减少政府转移支付
D.减少政府投资
最新试题
实践证明,()的考评误差很小,并能发现评级人的逻辑错误,是考核与评定方法的革新与进步,也是莪有前途的考评方法之一。
工作能力考核表分为五个部分,即()。
在各企业中,申请表的设计有很大差异,但通常都需获取以下几方面信息()。
工资管理的基本原则有()。
()是指把行为考核与评级量表结合在一起,用量表对劳绩作出评级,并以关键行为事件对量表值作出定位。
()是人力资源规划的补充或延续。
奖励行为要收到良好的激励效果,必须具备()条件。
实施培训与开发不仅要考虑到一些关键因素,还要把握一些最基本的操作原则,这些原则同样是保证培训质量的基本要素。它们是()。
()是运用关键事件方法,对作业情况进行数量化分析。
个别工资分析的依据是工资台帐,标准生活费用,企业与同行业其他企业的工资规定等,其分析的重点是()。