用“绝对精神”来阐释自己哲学体系的哲学家是（）

试论述“百家争鸣”发生的社会背景。

中国一位民族资本家言：“我之廉价工人，彼（日本）亦得而使用；我之丰富原料，彼（日本）亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利……”上述历史现象最早可能发生在（）。

《海国图志》是一部关于世界地理、历史及西方政教国情的总集。在书中魏源最向往某国的政治制度，提及该国“二十七部（州）公举一大酋总摄之，匪惟不世袭，且不四载即受代，一变古今官家（皇帝）之局，而人心翕然。”结合所学判断魏源最向往哪一国家的制度（）

试论述中学历史教学评价的作用。

阅读材料，完成下列要求。史料一朝鲜对清朝称臣纳贡之后，琉球、安南、暹罗、缅甸等先后成为清朝的朝贡国。基于中国中心和中外一统的传统理念，清朝亦曾将包括荷兰在内的西洋诸国视为朝贡国。清朝将三跪九叩礼作为最重要的朝贡礼仪，要求所有朝贡使臣觐见时比照中国臣子行此礼，以彰显其共主地位……清廷将“厚往薄来”的传统理念用于对外交往的具体实践，主要手段就是开展朝贡贸易。——李云泉《再论清代朝贡体制》史料二强权主义导致条约制度的不平等……对他们来说，国际法是保障和补充不平等条约的执行工具，中西方之间的交往基本都是以战争为前提，然后在此基础上通过条约来确立法则的实现。所以当时的国际法有着浓厚的强权主义色彩，从《南京条约》签订开始……中国外交开始重视通过国际法上的谈判方式来解决清政府和他国之间的争端，谈判在这一时期对国家权益的挽回及维护国家主权方面起了相当大的作用。——董临瑞《从〈南京条约〉看晚清时期国际法在中国的运用》（1）史料一概述了清朝朝贡体制的范围、礼仪及主要方式。根据史料一概括清代朝贡制度的基本内容并加以评价。（2）史料二介绍了国际法及对中国近代历史的影响，根据史料二说明近代条约制度下国际法的特点，并阐述其对中国近代的影响。

春秋时，某诸侯国设立“稷下之学”，招揽文人学士，讲学著书。它是（）

你对该教师这样的小结设计作何评论？你认为课堂设问应注意哪些问题？

某小组在对古代中的某一朝代开展研究性学习时曾搜集到以下一条重要史料：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相”。该小组所研究的朝代（）

结合史实说明近代中国是如何从“三个方面”将外国的好东西“拿来”的。