A.充电
B.软着陆
C.包装
D.黑洞
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A.感情、来往、力气、别离
B.风暴、害虫、故事、声响
C.样式、灵魂、和缓、接连
D.吃紧、黄金、计算、漆黑
A.先进、中间;赞成、弃权
B.肯定、否定;化合、分解
C.进攻、防御;左派、中间派
D.积极、消极;热情、冷淡
A.粉饰、油煎、脚踢、图解
B.冬至、春风、月亮、头痛
C.海啸、霜降、河流、日食
D.雪白、火红、漆黑、笔直
A.武断、引诱、煽动、得意
B.果断、引导、鼓动、满意
C.依赖、顽固、夸耀、习气
D.依靠、顽强、夸奖、习惯
A.展览馆
B.演讲稿
C.洗脸水
D.打草稿
A.促进政治和谐、经济繁荣、文化繁荣
B.进一步消除方言隔阂,减少不同方言区人们交际时的困难
C.更好地适应信息时代的要求
D.更好地进行国际交往
A.x
B.j
C.n
D.q
A.会意
B.形声
C.指事
D.象形
A.是啊,春节你们太忙了,我来出个公差。
B.我看这个小孩子是挺好的一个小孩儿啊。
C.那是什么样的社会,什么样揪心的日子啊!
D.同志,我一辈子也忘不了你的情谊啊。
A.清
B.不送气
C.舌根
D.擦音
最新试题
()等相统一,既是社会公众关于话语理解的社会约定,也是言语交际秩序得以维护、公众合作效率得以提高的重要保证,同时也是整个社会道德水准得以保持的重要条件。
马:外界很多评论在提到这份审计清单的时候,用了触目惊心这样一个词,那么你在听取这份报告的时候,有没有这样的感觉?应:我也有,我感到很()。
词语修辞,从外部关系看,需要遵循如下四条原则,即合意、合角、合境、()。
修辞与写作关系不大。
()是指引进与课文表达同中有异的现成的语言现象来比较分析。
“你干嘛?再动我不客气了!”声音很大,半车厢的人都能听到,那男人也一愣,随即摆出一副“()”的面孔,“侬当侬啥人啊!神经病!”还没说完,就听到“啪”地一下,女孩打了他一个耳光。(请以听觉、视觉、感觉等功能效果为依据,选择最合适的答案。)
对偶不但是一种修辞方法,同时也是一种独特的民族文化。与其他语言相比,汉语在这方面具有得天独厚的优势。
“上一次是“蒜”你狠,这一次是“姜”你军。”请指出句中所用的的修辞方法()。
评点,作为一种文学鉴赏的方法,在我国学术史上,具有久远的历史,其源头可以追溯到()、春秋三传。
()是指将课文中特定的修辞形式临时改变为另一语言形式再与原文进行比较分析。