教师个性心理是一种职业化的个性心理，即在长期适应教育劳动的发展中形成的稳定的...

判断题教师个性心理是一种职业化的个性心理，即在长期适应教育劳动的发展中形成的稳定的职业形成。

1.多项选择题社会主义教师道德品质的基本内容有（）。

A.献身集体事业的奉献品质
B.正直诚实
C.自尊自强
D.艰苦朴素
E.开拓创新

2.多项选择题教师个体道德品质有如下哪些特性？（）

A.教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化
B.教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一
C.教师个体道德品质是教师道德意志的凝结
D.教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向

3.多项选择题教师个体道德属于个体道德范畴，它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约，具体表现为（）。

A.社会道德是教师个体道德的社会条件
B.教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分
C.教师个体道德相对独立于社会道德
D.教师个体道德绝对独立于社会道德

4.多项选择题教师个体道德由下列哪些因素组成？（）

A.个体道德心理
B.个体道德行为
C.个体道德境界
D.个体道德感情

5.判断题教师的言表风纪仅仅关系到他个人的教师形象、教育威信。

6.判断题语言是教师用于向学生进行教学、教育的最重要的形式和手段。

7.判断题教师的言表风纪是受所处社会的道德规范和政治经济状况制约的。

8.判断题教师的言表风纪是指教师在职业活动中，为了完成教育任务达到教育目的，遵循一定的社会规范和生活准则，表现出来的行为方式的总和。

9.多项选择题教师语言的准确性，要求教师（）。

A.教师在教育活动中有话则长，无话则短，切忌哆唆重复
B.加强针对性和目的性，避免与主题无关的放心废话
C.把握学生和本门课程的特点，做到对症下药和因材施教
D.对不同的学生和教学内容，需要采取不同的语言进行教育工作

10.多项选择题教师语言的规范性，主要表现在（）。

A.发音吐字要掌握音律
B.遣词造句要讲究语法
C.叙述事理要符合逻辑
D.文字书写的规范性