A.流言式沟通B.偶然式沟通C.集束式沟通D.单线式沟通
A.自身学习态度与能力B.内在需求与学习能力C.现有知识基础与能力D.内在需求与外部学习机会
A.管理者在设计和分配工作时,要从”员工能做些什么“的角色出发B.管理者应给员工设置与其能力相当的工作目标C.管理者应该将员工的报酬与其工作绩效挂钩D.素质越高的人,工作热情和工作积极性通常都更高E.激励时间和行为结束时间间隔越短,强化效果越好F.激励措施只有当与员工内在需要相结合才能起到有效作用