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A.全面提高教师的师德修养和专业技能
B.进一步建立和完善课堂教学规范
C.分析教学疾病的类型及成因,做好预防诊断和控制矫正工作
D.培养教师的反思性教学意识
A.目标失衡
B.内容失衡
C.环境失衡
D.方法失衡
E.评价失衡
A.道德性教学疾病
B.心理性教学疾病
C.技术性疾病
D.生理性疾病
A.名义学习时间
B.实际分配时间
C.实际学习时间
D.专注学习时间
E.有效学术学习时间
A.发展教学策略
B.开发和选择教学材料
C.设计和实施形成性评价
D.进行教学调整
E.设计与实施总结性评价
A.教师课堂教学行为不规范
B.教学卫生环境不规范
C.课堂规则的制定与执行不规范
D.教师的身教失去示范作用
A.教学失衡
B.教学失范
C.教学失偏
D.生理阻隔
A.名义学习时间
B.实际分配时间
C.实际学习时间
D.进餐时间
A.行为主体
B.行为动词
C.行为条件与表现程度
D.环境
最新试题
博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
关于布置与批改作业,下列说法正确的有()。
以下属于班主任了解和研究学生个体的是()。
小明的左手略有残疾,王老师认为虽然他的左手不太方便,但他的求学意志强烈,也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。
教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。
关于教学评价的理解,下列表述不正确的有()。
教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。
关于教学,下列说法正确的是()。
下列体现陶冶法的有()。
以下属于先进生的教育策略的是()。