单项选择题选择教学媒体应考虑多方面因素,下面是刘老师对于媒体选择的看法,您认为不正确的是()。

A.各门学科的性质不同,运用的教学媒体会有所区别
B.为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体来传递教学信息
C.选择教学媒体时应考虑所处环境的实际情况和教学媒体本身的特性
D.不同年龄和不同学习风格的学生对教学媒体的喜好程度不同,选择媒体时充分考虑学生的需求,把学生的喜好放在首位


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1.单项选择题在本课活动2“完成联系框图的填充”的教学中,教师希望激发学生互动,您认为采取哪种方法最为恰当?()。

A.教师直接讲解,给出正确答案
B.分组讨论,小组推选代表发言
C.教师指定一个成绩好的学生发言
D.由学生推举一名代表发言

2.单项选择题下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则()。

A.色彩搭配适宜,同一页面的颜色不宜超过三种
B.应尽可能多的使用动画、声音等效果,激发多感官参与
C.构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重
D.注意画面的美观,风格统一

3.单项选择题在本课教学过程中,使用了大量的教学媒体,下面关于教学媒体的表述中正确的是()。

A.媒体越先进,教学效果越好
B.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体
C.媒体不是万能的,不存在万能媒体
D.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体

4.单项选择题点评学生在本课学习过程中的表现,下列选项不适合作为参考标准的是()。

A.对本课表现出来的兴趣
B.学习过程中的投入程度
C.学生间的合作态度
D.普通话的标准程度

5.多项选择题在本课的教学过程中,所采用的教学方法有()。

A.讲授法
B.讨论法
C.练习法
D.实验法

6.单项选择题在讨论“亚洲的这些国家人口为什么这么多?”的活动中,您认为下列分组策略中最合适的是()。

A.分成两组,男生一组、女生一组分别进行讨论
B.学生自由组合,教师不予干预
C.平均分组,男女搭配,教师适当调整
D.全班同学形成一大组讨论,教师不参与

7.单项选择题为了调动学生学习的积极性,并为本课“人文环境”服务,以下呈现的图片中比较合适的是()。

A.法国的埃菲尔铁塔
B.亚洲不同地区民族服饰
C.傣族泼水节
D.奥运会比赛精彩瞬间

8.单项选择题下列选项中哪一项不属于本课“知识与技能”目标的内容()。

A.了解世界和亚洲人口总数、人口自然增长率以及人口超过1亿的国家
B.理解人口自然增长率与人口净增加数之间的关系
C.了解人口过多所带来的资源和环境问题
D.理解亚洲人口对资源和环境所产生的压力,树立正确的人口观

9.单项选择题除智力因素外,非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是()。

A.学习者意志力越强,学习的兴趣越浓
B.学习者的性格特点决定着其学习的效率
C.在其他条件都一致的情况下,学习者的学习兴趣越浓,学习效果越好
D.学习者的学习态度越端正,则学习动机越强

10.单项选择题在教学反思的环节中,可以忽略的选项是()。

A.课程标准的具体内容
B.学习资源的选择与使用
C.学习过程中的学习动机激发
D.学习过程中的策略使用