单项选择题对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是()。
A.分类的技能
B.概括的技能
C.思考的技能
D.实验的技能
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1.单项选择题学前儿童学科学的动力是()。
A.探索态度
B.探索过程
C.探索对象
D.探索结果
2.单项选择题探索过程是学前儿童学科学的()。
A.心理前提
B.物质前提
C.核心要素
3.单项选择题下列材料中属于操作实验类材料的是()。
A.橡皮泥
B.昆虫标本
C.编制机
D.放大镜
4.单项选择题确定学前儿童科学教育目标的依据主要有()。
A.心理学依据、科学依据、社会依据
B.心理学依据、社会依据、学科依据
C.学科依据、心理学依据、行为学依据
D.科学依据、社会依据、行为学依据
5.单项选择题一天中婴幼儿生长素分泌量显著增加的时间为()
A.夜间
B.睡眠时
C.晒太阳时
D.运动时
6.单项选择题机体从外界环境摄取营养后,把它制成为机体自身物质的过程,叫做()。
A.异化作用
B.消化作用
C.同化作用
D.吸收作用
7.单项选择题皮肤受到热刺激时,皮肤及血管的变化是()
A.皮肤血管收缩,减少皮肤供血
B.皮肤血管舒张,汗腺分泌增加
C.皮肤血管收缩,汗腺分泌增加
D.皮肤血管不发生变化,汗腺分泌增加
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受儿童自身思维发展水平的影响,儿童的科学学习局限于()
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日常生活中的科学教育是幼儿生活中的生动瞬间,是与具体事务或事件相结合,而不是孤立存在的。这体现了日常生活中科学教育的()
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“生物的身体特征”属于()
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关注幼儿的提问,维持其好奇心;给予幼儿摆弄的机会,鼓励其探究行为;培养幼儿观察技能,发展其探究能力等班级科学教育建议适用的年龄层次是()
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