A.目的和内容不要过于烦琐
B.格式要正确
C.实用性
D.必要性
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你可能感兴趣的试题
A.上午的活动
B.下午的活动
C.晚上的活动
D.生活活动
A.合作游戏
B.平行游戏
C.单独游戏
D.区域游戏
A.家长树立正确的教育观
B.规范家长的管理行为
C.指导家长的教育行为
D.提高家长的教育水平
A.内容
B.年龄段
C.主题活动或学科分类
D.名称
A.假想性
B.活动性
C.自主、自愿性
D.社会性
A.时间
B.内容
C.性质
D.地点
A.玩具柜中
B.分类柜的固定位置
C.分类柜不固定的位置
D.书架上
A.知识经验
B.生活知识
C.实践知识
D.交往知识
A.体弱儿童
B.淘气儿童
C.个别儿童
D.问题儿童
A.信任
B.尊重
C.教育
D.理智
最新试题
建构游戏需要幼儿在形状、颜色、各部分的比例等方面要求对称、协调、美观,这些可以培养幼儿的()
等级记录法在记录时,观察者要以客观、全面地给以评定,避免主观()对记录过程的影响。
幼儿的眼部被足球、土块、木块击伤,眼球受到撞击,会出现视网膜震荡、出血。可立即(),减少眼内出血,并速送医院。
关于中班幼儿角色游戏特点描错误的是()
在进行人工书面连续记录时,应注意把对事实的客观描述,与记录者或观察者的主观()和评价区别开来。
关于结构游戏特征的说法不正确的是()
布置室外场地时,沙地沙箱不要靠近攀爬器具,体现了室外布置()
户外大型玩具不宜设置过多,约占有户外1/3,以免影响幼儿()
小班幼儿对游戏产生的兴趣一般在()左右。
小班幼儿游戏中,只有在他人的提问下才会关注自己的结构物,并开始反思,说明小班幼儿游戏具有()特点。