A.挖耳中叮咛
B.揉耳
C.用棉签将耳道的脓液擦干净
D.拉耳
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A.1-2滴
B.3滴
C.4滴
D.5滴
A.不吃东西
B.只喝奶
C.只喝果汁
D.少量进餐
A.站起离开
B.闭目转动眼珠
C.睁眼转动眼珠
D.揉眼
A.每个眼睛滴1-2滴
B.每个眼睛滴2-3滴
C.每个眼睛滴3-4滴
D.每个眼睛滴4-5滴
A.粉末
B.液体状
C.小颗粒
D.整粒
A.关节附近韧带松,关节窝浅,过度牵拉,容易脱臼。
B.关节附近韧带松,关节窝浅,过度牵拉,容易半脱臼。
C.关节附近韧带松,关节窝深,过度牵拉,容易脱臼。
D.关节附近韧带松,关节窝浅,过度牵拉,不容易脱臼。
A.疲劳
B.脱臼
C.骨折
D.半脱臼
A.鼓励幼儿自己服用
B.幼儿自己决定是否服用
C.将药碾成粉末,喂幼儿服用
D.灌药
A.睡软床
B.负重练习
C.睡硬床
D.手背后端坐
A.把药物碾碎,用牛奶调成液体状
B.把药物碾碎,与白糖拌在一起成粉状
C.把药物碾碎,用橘汁调成液体状
D.把药物碾碎,用水调成液体状
最新试题
图示量表,在量表上一条直线表示某一(),观察者沿着直线上的刻度从高到低迅速而简单地做出判断。
以下哪种情况会引发婴幼儿的不良情绪()
幼儿接种后应注意()
体弱儿观察记录填写要求,多长时间记录一次()
下面是对正在发脾气,处在任性、固执状态下孩子的教育方式,不正确的做法是()。
在给幼儿测量身高时,量床和身高计的读数都以()为单位。
幼儿任性、发脾气、固执等不良性格形成的主要原因有:教师、家长教育不正确;成人的不良影响;成人对幼儿教育不一致,生活制度不稳定和()。
幼儿情绪不稳定时,教师会耐心的帮助幼儿排解情绪直到改善,这一举动的作用是()
保育员在给幼儿服药前,首先应()。
儿童情绪和行为的控制程度分为超控型和()