A.教师聊天
B.教师催促幼儿吃饭
C.教师批评打翻饭菜的幼儿
D.教师和蔼、亲切、周到
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A.叠好后被子的宽度
B.叠好后被子的长度
C.叠好后被子的厚度
D.随意叠
A.一用一消毒
B.清洁
C.大小适中
D.肮脏
A.日常检查和提醒
B.集体辅导
C.个别儿童的教育
D.小组教育
A.进餐座位不定
B.进餐座位固定
C.可以在卧室进餐
D.可以在室外进餐
A.餐室餐具清洁,饭菜色香味俱全,幼儿情绪愉快
B.餐室餐具清洁,饭菜色香味俱全,幼儿比赛进餐的速度
C.餐具清洁,饭菜色香味俱全,餐室阴暗
D.餐室餐具清洁,饭菜色香味俱全,教师在婴幼儿吃饭时大声说笑
A.与床同宽
B.不定标准
C.以床栏杆为标准
D.与肩同宽
A.开灯睡
B.仰睡
C.右侧卧睡
D.左侧卧睡
A.趁热添加
B.趁热吃
C.兑凉水吃
D.晾凉后再盛
A.可以有积水
B.清洁干燥
C.潮湿
D.留有灰尘
A.对折
B.折长边
C.折短边
D.折两端
最新试题
下面是对保育员教幼儿穿开襟衣服的描述,不正确的做法是()。
幼儿()应在引导幼儿接触生活中的美好事物、丰富幼儿的感性经验和情感体验的基础上进行。
保育员擦拭睡眠室首先是()。
保育员应根据幼儿出勤人数为孩子准备餐具,餐具应摆放整齐,正确的摆放是()。
保育员在组织幼儿睡眠活动中的保育工作,不正确的做法是()。
保育员带着婴幼儿睡前散步的目的是()
班级活动室门为对开式为好,选择()门,宽度1.2-1.5米。
保育员在教幼儿穿套头衣服的关键是()。
幼儿在进餐时,一名幼儿打人了,做了错事,这时保育员应()。
体验幼儿的一日生活,了解幼儿园教育情况,使其能更好地()和支持幼儿园工作。