（）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。

单项选择题（）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。

A.抽象逻辑思维
B.具体形象思维
C.直观行动思维
D.直觉动作思维

1.单项选择题一般来说，（）以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。

A.3-4岁
B.4-5岁
C.6-7岁
D.8-9岁

2.单项选择题孟母三迁的故事说明（）对儿童的发展影响极大。

A.社区环境
B.遗传素质
C.家庭环境
D.儿童的个人的特点

3.单项选择题幼儿爱提问是因为他们（）。

A.思维活跃
B.有好奇心
C.爱表现自己
D.觉得问着好玩

4.单项选择题幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（）。

A.社会需要
B.儿童身心发展的特点和需要
C.幼儿园教育任务
D.幼儿教育的性质

5.单项选择题（）的发展是幼儿创造性思维发展的核心。

A.抽象逻辑思维
B.想象
C.具体形象思维
D.意义记忆

6.单项选择题婴幼儿做事不能坚持很久是因为（）。

A.大脑皮层容易疲劳
B.大脑皮层容易兴奋
C.克制能力差
D.大脑皮层不容易抑制

7.单项选择题婴幼儿好动不好静是因为（）。

A.大脑皮层容易兴奋，容易抑制
B.大脑皮层容易激动
C.大脑皮层容易兴奋，不容易抑制
D.大脑皮层容易疲劳

8.单项选择题幼儿看着天上的白云，随即把它想象成一小鸟，一会儿又想象成一架飞机。这一心理过程是（）。

A.有意想象
B.无意想象
C.具体形象思维
D.想象表象

9.单项选择题（）在蒙台梭利教育法中占有重要地位。

A.整个教学法
B.儿童中心论
C.五指活动
D.感觉教育

10.单项选择题（）在陈鹤琴课程理论中占有重要地位。

A.创造性教学
B.儿童中心论
C.五指教学
D.感觉教育