A.随年龄消失
B.需矫治治愈
C.一直延续下去
D.需批评教育
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A.养育者悉心照顾婴儿
B.养育者及时喂哺婴儿
C.婴儿的生活刺激丰富
D.婴儿的生活缺少刺激
A.分散婴幼儿注意力
B.不予理睬
C.恐吓
D.嘲笑
A.婴儿经常感受饥饿
B.婴儿经常无人照管
C.悉心照顾婴儿
D.婴儿的生活环境缺少刺激
A.涂抹紫药水
B.转移注意力
C.涂抹黄连
D.缠绕手指
A.个人特点
B.教育
C.环境
D.遗传素质
A.保证婴幼儿充足的睡眠
B.让婴幼儿学习钢琴
C.让婴幼儿吃营养补品
D.生活程序不固定
A.看电视
B.熬夜
C.游戏
D.睡眠
A.容易兴奋,容易抑制
B.容易兴奋,不容易抑制
C.不容易兴奋,容易抑制
D.不容易兴奋,不容易抑制
A.幼儿皮肤娇嫩,保护机能差,容易损伤和感染
B.幼儿皮肤娇嫩,保护机能强,容易损伤和感染
C.幼儿皮肤娇嫩,保护机能强,不容易损伤和感染
D.幼儿皮肤发育成熟,保护机能强,不容易损伤和感染
A.卢梭
B.马斯洛
C.蒙台梭利
D.杜威
最新试题
婴幼儿的生长发育是有阶段性和程序性的连续过程,由于遗传基因及环境条件的差异使得婴幼儿的生长发育具有一定的个体差异性。
身体各个器官和组织的正常生长发育、生理系统的正常运作是保证婴幼儿健康的前提。
同一婴幼儿在不同时期发展速度也可以有快有慢。
()岁的儿童经过青春期的迅速发育后进入相对稳定时期。
()是听觉感受器,专门感受声波的刺激。
睡眠时间的长短与婴幼儿的身体生长和大脑发育有着密切的关系。
()是指观察者对儿童进行提问,让儿童进行回答,从中发现儿童的思想情感等特征的方法。
婴幼儿随着身体的生长发育,()也不断增加,有可能会在睡眠中带来危险。
相比之下,以下几种方法中,能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是()。
婴幼儿身体总体发展水平必须保持在正常范围内,与同年龄婴幼儿的发展水平接近,否则属于身体发育异常,必须引起关注。