单项选择题在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会（），学习自律和尊重他人。
A.行为规则
B.情感规则
C.沟通技巧
D.交流技巧
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1.单项选择题《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一是能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）。
A.自信心
B.同情心
C.责任感
D.自尊心
2.单项选择题传统的自然活动环境往往重视对感性的刺激，强调让幼儿感知“这是什么？”，而没有将重点放在激发幼儿思考“这是为什么？”上，使得幼儿在与自然环境作用时动手不动脑。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）。
A.挑战性原则
B.启发性原则
C.适合性原则
D.丰富性原则
3.单项选择题语言是在（）的过程中逐渐发展起来的。
A.使用
B.学习
C.模仿
D.练习
4.单项选择题传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注（）。
A.教育性
B.针对性
C.适合性
D.丰富性
5.单项选择题在园艺活动中，幼儿可以承担施肥、浇水和将植物重新装盆的任务，这些都可以发展幼儿的（）。
A.挑战力
B.思考力
C.责任心
D.同情心
6.单项选择题在园艺活动中，幼儿可以通过思考水太少、日照太多、下雨多等问题分析植物生长的影响因素，这些都可以发展幼儿的（）。
A.挑战能力
B.思考能力
C.责任心
D.同情心
7.单项选择题沙、水属于富于变化，又可配合各种玩具开展游戏的材料，（）的幼儿园可造木制或水泥制的沙地或水池，当然也可以用废旧木箱装沙子，或水盆盛水给孩子玩。
A.有经验
B.有条件
C.有钱的
D.有准备
8.单项选择题沙、水属于无结构材料，（），又可配合各种玩具开展游戏的材料，可促进孩子的想象力和创造力的发展。
A.可塑性小
B.可塑性大
C.少有变化
D.少有获取
9.单项选择题保育员在幼儿园环境创设中的作用不包括（）。
A.全面控制环境
B.精心准备环境
C.参与调整环境
D.随时调整环境
10.单项选择题（）是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
A.能听懂和会说普通话
B.掌握正确的语音、语调
C.能掌握听说普通话
D.初步掌握正确的语法
