单项选择题对待无意说谎的幼儿应该（）。
A.纠正，并让幼儿明白该怎样做
B.当面揭穿其谎言
C.不纠正
D.严厉批评幼儿
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题（）是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。
A.亲社会行为
B.帮助行为
C.同情心
D.反社会行为
2.单项选择题同伴之间的交往，最早在（）的儿童身上就能够观察到。
A.6个月
B.1岁
C.2岁
D.3岁
3.单项选择题以下不是儿童同伴交往的突出作用的是（）。
A.满足儿童爱与归属的需要
B.可以促进儿童亲社会行为的发展
C.养成良好的卫生习惯
D.促进儿童思维的发展
4.单项选择题（）即婴儿寻求并企图保持与一个人亲密的身体和情感联系的倾向。
A.依赖
B.依恋
C.亲子关系
D.抚养与被抚养的关系
5.单项选择题有些儿童并未形成对成人的依恋，因此，有人把这类儿童称为（）。
A.无依恋的儿童
B.依恋性较弱的儿童
C.矛盾型依恋的儿童
D.安全型依恋的儿童
6.单项选择题在各种亲子关系类型中，（）的亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展。
A.依赖型
B.民主型
C.自由型
D.管理型
7.单项选择题亲子关系通常可分为四种类型，包括放任型、专制型、忽视型和（）。
A.依赖型
B.焦虑型
C.矛盾型
D.民主型
8.单项选择题父母给孩子的温暖与关爱较少，对孩子过多干预和禁止，对子女的态度简单粗暴，从而给孩子的身心发展带来不利影响，上述情形属于（）的亲子关系。
A.民主型
B.粗暴型
C.专制型
D.放任型
9.单项选择题关于幼儿性格的形成和发展，下列说法正确的是（）。
A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B.幼儿性格差异日益明显
C.学龄晚期开始形成，且习惯已经基本形成
D.学龄晚期阶段，性格的改造比较困难
10.单项选择题实施幼小衔接时，（）显现了衔接表面化的倾向。
A.幼儿园开展长期的入学准备教育
B.幼儿园只迎合幼儿家长的需要来准备
C.幼儿园带幼儿参观小学、了解小学
D.幼儿园在环境布置方面逐步向小学靠拢
