A.叠放外衣-记录存放所带的药物和服药方法-保管记录所带的玩具、食物
B.叠放外衣-保管记录所带的玩具、食物-记录存放所带的药物和服药方法
C.保管记录所带的玩具、食物-记录存放所带的药物和服药方法-叠放外衣
D.记录存放所带的药物和服药方法-保管记录所带的玩具、食物-叠放外衣
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A.防患于未然
B.控制疫情
C.完成卫生部门要求
D.安抚家长
A.了解婴幼儿在家的饮食、睡眠是否正常
B.能早发现、早隔离、早治疗
C.避免发生意外事故
D.了解婴幼儿是否有过敏情况
A.仰头睡眠
B.趴着睡眠
C.抱着依恋物睡眠
D.蒙头睡眠
A.背包袋子里有无玩具
B.鞋带有无系好
C.衣裤是否干净
D.衣兜里有无不安全的小物件
A.1-6岁
B.3-15岁
C.2-12岁
D.12-15岁
A.同脑围
B.同班级
C.同性别
D.同身高
A.一望、二闻、三问、四切
B.一摸、二看、三问、四查
C.一眼、二耳、三鼻、四口
D.一跑、二跳、三蹦、四走
A.身高仪
B.量床
C.电子身高仪
D.皮尺
A.问候家长幼儿早上好,有无吃早饭
B.问家长有关婴幼儿在家中的饮食、睡眠和大小便情况
C.问家长在家中的饮食、睡眠和大小便情况
D.问家长有关婴幼儿身心健康情况
A.问夜班老师,检查婴幼儿的床铺
B.问夜班老师,检查婴幼儿的口袋
C.问婴幼儿,检查婴幼儿的床铺
D.问婴幼儿,检查婴幼儿的口袋
最新试题
婴幼儿发展的健康指标包含有()
幼儿2岁时测量头围最有意义,若此时,幼儿头围过大,有可能患()
对反复慢性腹泻的幼儿,需要每()个月测身高、体重一次,将结果及时通知家长,并积极配合医院治疗。
保教人员、保健员要全面关心体弱儿童的生活、保健、护理、治疗、教养工作,按要求执行任务,定期学习有关的()知识。
根据体弱儿个性特点,适当()运动量,保证幼儿健康。
幼儿使用的牙刷刷毛应该软、稀一点。
()对婴幼儿的健康十分重要,它能消除婴幼儿一天中脑力、体力活动造成的疲惫。
健康的情绪管理是智力活动的()
保育师在幼儿的健康管理教育方面应做到()。
为了能得到体格锻炼更好效果,在锻炼时必须注意锻炼与幼儿()结合起来。