网络空间应用于评价的最大的优点就是（）性强。

单项选择题网络空间应用于评价的最大的优点就是（）性强。

A.时效
B.便利
C.过程

1.单项选择题网络空间应用于评价的特点不包括（）？

A.时效性
B.便利性
C.过程性
D.复杂性

2.单项选择题关于英语文本云图的描述不准确的是（）？

A.可用于对学生英语阅读动机的激发
B.有利于师生进行英语的话语建构
C.可以对文本内容作出快速分析
D.支持Tagul英语文本云图工具的浏览器只有IE

3.单项选择题下列关于微课程设计的说法错误的是（）？

A.短小精悍
B.立足为教师服务
C.促进教学最优化

4.单项选择题语言吐齿清，规范有条理描述的是微课程制作的哪项要求（）？

A.聚焦
B.简要
C.清晰
D.创新

5.单项选择题针对重点、难点、易错点描述的是微课程制作的哪项要求（）？

A.聚焦
B.简要
C.清晰

6.单项选择题在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，不能自定义哪项内容（）？

A.专题名称
B.专题简介
C.专题中学生要回答的问题
D.排序清单

7.单项选择题信息技术工具在信息技术学科教学的探究式学习中的作用没有体现在哪个方面（）？

A.作为教师课前备课资源准备的课件创作工具
B.作为快速获取信息，有效加工信息，创意表达信息的认知工具
C.作为提高学生自主探究的针对性的资源创设工具
D.激发学生探究欲，支持交互的环境创设工具

8.单项选择题关于行为主义学习理论错误的说法是（）？

A.行为主义强调将学习内容按其内在逻辑关系分割成许多细小的单元
B.行为主义的代表人物是美国的布鲁姆
C.环境和条件（如刺激和影响行为的强化）是学习的两个重要因素

9.单项选择题哪一种学习支架是附合学习要求的学习成果（或阶段性成果）（）？

A.范例
B.问题
C.建议
D.指南

10.单项选择题哪种学习支架是用来帮助学生整理、筛选、组织和记录信息，引导学生关注重要的东西，提高学生收集与发现信息的效率（）？

A.接收支架
B.转换支架
C.输出支架