单项选择题

某地高校为有效遏制餐饮浪费现象，加强节俭教育。把课堂搬到田间地头，让学生亲眼看到粮食收割的过程，听一听农民对于粮食浪费的看法，让学生通过这一过程体会种粮不易，从而知道珍惜粮食。该校的做法运用到了（）。

A.量力性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际原则

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单项选择题

通过教学，小学生能在短短的几节课中了解雨、雪的形成过程，了解地球与月球和太阳的关系，了解为什么苹果会落到地上而不是天上。这主要体现了教学过程的（）。

A.引导性
B.教育性
C.简捷性
D.客观性

单项选择题

本节课陈老师以社会普遍关注的“雾霾问题”作为依据来组织课程内容，这种课程内容的组织形式属于（）。

A.纵向组织
B.横向组织
C.直线式
D.螺旋式