单项选择题以组织的正规化程度分类,组织可以分为()。

A.正式组织和非正式组织
B.军事组织、准军事组织和非军事组织
C.营利组织和非营利组织
D.合法组织和非合法组织


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.多项选择题学校战略管理在学校发展中的意义包括()。

A.强化学校的环境适应意识
B.推动学校持续发展
C.提升学校内在素质
D.挖掘组织内外资源
E.提高学生成绩

2.多项选择题一个完整的决策过程包括()几个基本环节。

A.明确问题
B.设定目标
C.拟订备选方案
D.方案选择
E.追踪决策

3.多项选择题制定学校工作计划的作用有()。

A.为学校的高中层管理人员提供明确的方向与政策,以便以为指导和协调工作的方针
B.通过说明学校工作所要达到的最终成果及其标准,工作步骤和日程,使每一个工作人员明白对全校、所在部门及个人的期望是什么,同时使每个部门和每个人明白自己与其他们的工作联系,以加强彼此的协调
C.预先估计在计划执行的过程中会发生些什么问题,以便提前采取措施,防患于未然
D.以便按部就班开展教学活动
E.利于保障学校管理层的地位和作用

4.单项选择题下列不属于控制活动的基本环节的是()。

A.确定控制目标
B.衡量执行效果
C.采取措施纠偏
D.撤销控制

5.单项选择题()是对学校长期发展进行规划和对于规划的实施进行组织监督的管理活动。

A.学校战略管理
B.学校质量管理
C.教育政策
D.教育督导

6.单项选择题学校计划的类型按作用可分为()。

A.进入计划、常规计划和应急计划
B.长期计划、中期计划、短期计划
C.总体计划、中间计划和具体工作计划
D.综合计划和单项计划

7.单项选择题学校计划的类型按层次可分为()。

A.进入计划、常规计划和应急计划
B.长期计划、中期计划、短期计划
C.总体计划、中间计划和具体工作计划
D.综合计划和单项计划

10.多项选择题学校效能模型划分的标准有()。

A.学校系统的构成及投入—产出过程
B.学校的目标或功能
C.产生效能主题的层次
D.学校水平
E.教育功能

最新试题

下列哪项不属于松散耦合组织的学校的特征?()

题型:单项选择题

战略制订能力管理的流程不包括()。

题型:单项选择题

沉着冷静、以理服人的工作作风属于校长基本素养中的()。

题型:单项选择题

下列关于弗鲁姆的期望理论的描述,哪一项是错误的?()

题型:单项选择题

邓小平曾经指出:“只靠坚持社会主义道路,没有真才实学,还是不能实现四化的。”这体现了学校领导班子必须实现()的优化。

题型:单项选择题

为了保证师资质量,清末教育部颁布了《任用教员章程》,实施教师检定制度、校长聘任教师制度等一系列措施。这些条文、法规的出现表明()。

题型:单项选择题

中国相传五帝时期有“成均之学”,虞夏时代有“痒序之教”。“成均”、“痒”、“序”指()。

题型:单项选择题

编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级,有利于教师家访联系,学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是()。

题型:单项选择题

执行力是把战略、决策转化为结果的能力。执行力存在两大难题,主要是指()。①不落实②不服从③不参与④无团队⑤无目标⑥无依据

题型:单项选择题

将韦伯科层管理理论运用到实践中的学校是()。

题型:单项选择题