A.“近朱者赤,近墨者黑”,故学生不能与品行不良的同学交往
B.“金无足赤,人无完人”,故教师要多表扬学生,少批评学生
C.“有比较,才有鉴别”,故教师在教育时可以使用反面教材
D.“听其言而观其行”,故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查
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A.安其学而亲其师,乐其友而信其道
B.时教必有正业,退息必有居学
C.发然后禁,则扞格而不胜
D.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
A.成人教育
B.业余教育
C.在职教育
D.终身教育
A.古代教育具有鲜明的阶级性
B.古代教育具有鲜明的等级性
C.古代教育脱离生产劳动
D.古代教育形式简单
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求相结合的原则
C.依靠积极因素,克服消极因素的原则
D.教育影响的一致性与连贯性原则
A.论题
B.论据
C.论证
D.注释
A.描述性研究
B.解释性研究
C.探索性研究
D.回炉性研究
A.发现问题
B.选择课题
C.确定类型,选择方法
D.研究设计,拟定方案
最新试题
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
“矮子里面挑高个”“水涨船高”“山中无老虎,猴子称大王”等谚语体现的是绝对评价。
以下属于先进生的教育策略的是()。
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
关于教学的基本环节,下列说法正确的是()。
关于作业的布置与批改,教师应该要做到()。
当社会发展处于较为落后状态时,经济发展所需要的人以脑力劳动为主,因此社会关注人口质量。
下列体现陶冶法的有()。
关于德育原则,下列说法正确的是()。
关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。