幼儿园课程目标制定的主要依据有哪些？

问答题幼儿园课程目标制定的主要依据有哪些？

幼儿园课程目标制定的主要依据有：
1、对幼儿的研究
2、对当代社会生活的研究
3、对学科知识的研究

1.问答题简述幼儿园教育教学的组织形式。

幼儿园教育教学的组织形式有：
1、集体活动
2、小组活动
3、个别活动

2.问答题听觉发展对儿童心理发展的意义是什么？

3.问答题皮亚杰提出的儿童心理发展的基本要素有哪些？

皮亚杰提出的儿童心理发展的基本要素有：
1、成熟
2、练习和习得的经验
3、社会性经验
4、具有自我调节作用的平衡过程

4.问答题幼儿亲子交往受哪些因素的影响？

5.问答题情绪情感在幼儿心理发展中有什么作用？

1、情绪的动机作用
2、情绪对认知发展的作用
3、情绪在人际交往中的信号作用
4、情绪对幼儿个性形成的感染作用

6.问答题简述幼儿园和小学衔接的原则。

1、长期而非突击性原则
2、整体而非单项性原则
3、与小学的适宜性而非小学化的原则
4、家、园、校的一致性而非孤立化的原则

7.问答题列举家长参加幼儿园活动的方式。

1、志愿者、可以负责部分教育活动；
2、家长俱乐部、如定期会面，论坛等；
3、家长参与幼儿园教学工作。

8.问答题简述依法执教的重要性。

1、依法执教是依法治国的必然要求
2、依法执教是依法治教的重要内容
3、依法执教是人民教师之必须

9.问答题简述游戏的作用。

1、促进幼儿认知的发展
2、促进幼儿社会性的发展
3、促进幼儿情感的发展
4、促进幼儿身体的发展

10.问答题简述陶行知的幼儿教育思想。

1、农村幼儿教育事业的开拓者
2、重视幼儿教育
3、生活是教育的中心
4、教、学做合一的教育方法
5、解放儿童的创造力