可以帮助婴儿学会控制情绪的方法是（）

单项选择题可以帮助婴儿学会控制情绪的方法是（）

A.婴儿的情绪不稳定时，可以不理睬婴儿
B.成人对婴儿的态度冷淡
C.采取赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观
D.婴儿的情绪不稳定时，对婴儿指责批评

1.单项选择题早期教育活动主题应包括：活动名称、活动目的、活动准备和（）

A.活动设计
B.活动开展
C.活动过程
D.活动安排

2.单项选择题开展行动研究就是要求早教师在自我质疑、自我解惑的基础上，改进早期教育的教学工作行为，其宗旨是为了更好地解决现实问题，该理论的提出者是（）

A.勒温
B.蒙台梭利
C.奥尔夫
D.加德纳

3.单项选择题膳食中维生素A缺乏，幼儿会出现生长迟缓，易患（）

A.夜盲症
B.佝偻病
C.大脖子病
D.白血病

4.单项选择题1-3岁幼儿期是儿童学习（）

A.语言的敏感期
B.动作的敏感期
C.计算的敏感期
D.绘画的敏感期

5.单项选择题空间智能可以划分为形象空间智能和（）

A.逻辑空间智能
B.抽象空间智能
C.思维空间智能
D.想象空间智能

6.单项选择题多元智能理论将人类智能分为八个方面，是指（）

A.语言、逻辑数学、音乐、自然探索、体育、肢体运作、人际关系、自我认识
B.语言、逻辑数学、音乐、美术、运动、人际关系、自然探索、自我认识
C.语言、逻辑数学、音乐、空间、肢体运作、人际关系、内省、自然探索
D.语言、逻辑数学、音乐、空间、形体、肢体运作、自理能力、自我认识

7.单项选择题奥尔夫音乐教育，旨在以音乐唤起（）

A.创造之根
B.表现之根
C.体验之根
D.智慧之根

8.单项选择题蒙台梭利区域教育分为：日常生活训练、数学教育、语言教育、文化科学教育和（）

A.历史教育
B.地理教育
C.感官教育
D.天文教育

9.单项选择题非智力因素包括情绪、情感、价值观和（）

A.能力
B.观察
C.性格
D.思维

10.单项选择题早期教育要突出体现科学性、系统性和（）

A.规范性
B.特殊性
C.社会性
D.一致性