数字信息的来源包括两个方面：一方面是（）的数字化，另一方面是原生的数字内容。

顺序制是不按类目的等级、只按类目的（）分配号码的一种标记制度。

层累标记是一种类号位数与类目（）相适应的标记制度。

因读者列类是为读者找书，是根据（）而非图书的内容与物理特征来分类，是图书分类过程中的“逆向思维”。

思维导图的特性非常适合于（）式的创意活动。

知识分类包括（）分类和学科分类。

主题法是用（）来表达概念，将各种概念按字顺排列。

叙词表的宏观结构主要包括两大部分，即字顺显示部分与（）部分。

（）是分类法的骨架。

按照复分表的使用范围可将其分为（）与专类复分表。