A.确保健康教育目标的实现
B.确立健康教育的诊断
C.健康教育的过程和效果
D.行为干预
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A.抑郁
B.焦虑
C.自卑
D.压抑
A.年龄大小
B.地位高低
C.承受能力
D.性别不同
A.酗酒
B.和朋友倾诉
C.压抑负性的情绪
D.暴饮暴食
A.一种平静安宁的精神状态
B.一种自我满足的感觉
C.病人的舒适可通过自我调节而得到满足
D.一种主观感受
A.挫折对人利大于弊
B.挫折对人弊大于利
C.挫折对人百害无一益
D.挫折具有两重性,对人有利有弊
A.使患者正确认识病情并树立信心
B.对患者的不良情绪进行批评教育
C.不打断患者对病史的叙述及对病情的提问
D.不强迫患者回答有关隐私问题
A.说明会有老师在旁指导,减少患者顾虑
B.说明如果穿刺不成功会反复操作,直到成功
C.说明自己会谨慎操作,尽量避免可能出现的风险
D.说明自己已经多次顺利完成腹腔穿刺术,可以胜任此项操作
A.有其他人员在场
B.患者文化程度低
C.患者伤口疼痛
D.患者年龄较大
A.以人为本
B.诚信原则
C.沟通原则
D.同情原则
A.医患关系是建立在信赖基础上的特殊人际关系
B.医患关系是建立在平等基础上的契约关系
C.医患关系是以社会主义法制为保障建立起来的信托关系
D.医患关系双方因为医生处于主动一方,患者处于被动一方而成为不平等的人际关系
最新试题
一个术前病人既想通过手术解除病痛,又担心手术会影响机体的某些功能。所形成的动机冲突是()。
动机受干扰阻滞,被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为()。
医师应当履行()的神圣职责。
具有高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满()的,符合执业医师资格考试条件。
使用环氧乙烷消毒,注意事项不正确的是()
根据对患者人身造成的损害程度,二级医疗事故为()。
“不知道为什么这几天这么烦闷。”是表示人的情绪状态中的()。
下列哪类患者不适宜进入特殊学校进行教育康复()。
根据《传染病信息报告管理规范》,责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病,应于()内将传染病报告卡通过网络报告。
中止医师执业活动二年以上或规定不予注册情形消失的,申请重新执业时,应当接受省级以上卫生行政部门委托或指定机构()的培训,并提交考核合格证明。