A.表现力
B.重现力
C.参与性
D.受控性

A.普莱西
B.伯克
C.戴尔
D.斯金纳

A.利用计算机生成的动画
B.扫描识别技术和语音识别技术获取的数字化信息
C.把静态图像或图形文件序列组合成视频文件序列
D.通过视频采集把模拟视频转换成为数字视频，并按照数字视频文件的格式保存下来

A.采用教学策略上，喜欢“一切都照顾到”，基于喜好和熟悉
B.在确定目标上，依据根据全球研究的研究结果和教师的行为陈述目标、对所有的学生都一样
C.在学习内容掌握情况上，少数学生掌握大多数目标、时而成功时而不成功的方式
D.在测验的使用上，用于检查学生的进步状况、确定学生的掌握情况、诊断学生的困难所在、修改教学

A.教师是人，教学媒体是物，两者无关
B.教师是知识的传播者，不是媒体
C.教师是教学的“特殊媒体”
D.教师仅是媒体的使用者

A.关于教育的一般规律、理论与实践的关系等的学问
B.关于教学现象的内在关系和规律的学问
C.关于学习资源和学习过程的设计、开发、应用、评价、管理的理论与实践
D.关于媒体技术的教育中的应用、开发和管理

A.加涅
B.戴尔
C.瑞奇
D.赫本