单项选择题“导生制”学校诞生于()。
A.法国
B.美国
C.日本
D.英国
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1.单项选择题终身教育思想的提出者是()。
A.美国教育家杜威
B.中国教育家孔子
C.法国教育家朗格郎
D.英国教育家洛克
2.单项选择题提出“大职业教育主义”思想的教育家是()。
A.陶行知
B.蔡元培
C.黄炎培
D.梁漱溟
3.单项选择题科举制度中的“童试”是指()。
A.针对儿童的考试
B.在乡学里举行的考试
C.选拔举人的考试
D.选拔秀才的考试
4.单项选择题中国古代教育中的“六艺”是指()。
A.诗经、尚书、论语、大学、周易、道德经
B.礼、乐、射、御、书、数
C.文法、算术、音乐、体操、几何、逻辑
D.礼记、周礼、仪礼、春秋、左传、论语
5.单项选择题学生品德发展程度的重要标志是学生具有()。
A.社会活动能力
B.道德认识
C.道德意志
D.自我教育能力
6.单项选择题社会政治经济制度决定着()。
A.教育的结构
B.教育的性质
C.教育的内容
D.教育的方法
7.单项选择题“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”这句话可用来说明()对人的发展的影响。
A.环境
B.遗传
C.教育
D.社会实践
8.单项选择题教育学的研究对象是()。
A.教育经验
B.教育事实
C.教育问题
D.教育规律
10.问答题试述布鲁纳的认知发现说。
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观察研究的取样记录法分为()、()和()。
题型:填空题
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体和发展的()。
题型:填空题
学生运用知识的重要目的在于()。
题型:填空题
简述教育科学研究方法的四种水平。
题型:问答题
科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析解决问题的能力的考试方式是()。
题型:填空题
简述一个好的研究问题具有哪些基本特点?
题型:问答题
属于清末新政时期教育变革的重要举措是()。
题型:填空题
“文献”一词,最早见于()。
题型:填空题
对两种或两种以上教育现象的性质与程度进行调查,已分析和考察之间是否存在相关关系,是否互为变量,进而探索解决问题办法的调查是()。
题型:填空题
教育模式特征:()、()、()、()。
题型:填空题