“教学有法，而无定法”这句话所说的明的教师劳动特点是（）。

“快乐之家”是意大利教育家（）创办的。

按照行为目标，教育测验可分为（）、（）、（）和（）。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析解决问题的能力的考试方式是（）。

智力技能分类：（）和（）。

重在培养学生道德行为习惯的是（）。

中国儒家经典“四书”（）、（）、（）、（）。

准实验设计主要类型有：（）、（）、（）。

方法较为灵活，多用于探索性研究的观察方法是（）。