单项选择题幼儿园教学过程中的基本要素不包括()
A.教师
B.幼儿
C.家长
D.教学内容
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1.单项选择题衡量幼儿园一节教学活动好坏的主要尺度是()的正确制定和达成。
A.活动目标
B.活动方法
C.活动准备
D.活动延伸
2.单项选择题幼儿园具体教学活动实施的核心环节是()
A.导入环节
B.展开环节
C.结束环节
D.反思环节
3.单项选择题以下关于幼儿园教学活动过程组织与实施的说法,错误的是()
A.要正确处理活动过程中的教师和幼儿的互动
B.要科学合理地安排和组织活动的各个环节
C.活动内容的组织不用考虑幼儿的学习特点
D.教师的指导要有针对性和弹性
4.单项选择题幼儿园教学活动基本*部分结束后,儿童与教师共同对活动进行了小结。这属于教学活动的()
A.开始部分
B.结束部分
C.导入部分
D.衔接部分
5.单项选择题李老师在活动中总是能经常引起幼儿兴趣,营造快乐的活动氛围。这体现了幼儿园教学活动原则中的()
A.直观性原则
B.趣味性原则
C.思想性原则
D.科学性原则
6.单项选择题以下关于幼儿园教学活动目标的说法,错误的是()
A.活动目标的制定要符合本班幼儿的身心发展特点
B.活动目标是活动评价的标准
C.活动目标的制定要考虑个别儿童的需要
D.活动目标的制定不用考虑当地的时间和条件
7.单项选择题教师在教学活动中通常使用儿歌、谜语等文学作品开启教学活动,这种导入方式为()
A.歌曲导入
B.游戏导入
C.作品导入
D.直接导入
8.单项选择题贾老师每次在撰写教案时,总会先观察本班儿童发展特点,随后选择教育内容。这是因为我们在选择教学活动内容时最主要的依据是()
A.幼儿发展
B.教师特长
C.学科知识
D.社会需求
9.单项选择题幼儿园教学活动的最终目的是()
A.促进幼儿全面和谐发展
B.帮助幼儿学习各项技能
C.促进幼儿智力发展
D.促进幼儿身体成长
10.单项选择题在幼儿园教育活动中,教师易出现偏爱、溺爱个别幼儿现象的组织形式是()
A.个别活动
B.综合活动
C.集体活动
D.小组活动
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教师在制定教学计划时,不用考虑《幼儿园教育指导纲要》的要求。
题型:判断题
幼儿园教学活动设计中的活动准备,一般分为物质准备和()
题型:单项选择题
在幼儿园教学活动的组织中,要尽量选择单一的教学组织形式。
题型:判断题
在组织幼儿园教学活动时,贯彻启发性原则应该注意()
题型:多项选择题
发展性原则是指通过教学活动使学前儿童获得个体的全面和谐的发展。
题型:判断题
幼儿园教学活动的原则不包括趣味性原则。
题型:判断题
幼儿园具体教学活动实施的核心环节是()
题型:单项选择题
以下关于幼儿园教学活动过程组织与实施的说法,错误的是()
题型:单项选择题
衡量幼儿园一节教学活动好坏的主要尺度是()的正确制定和达成。
题型:单项选择题
幼儿园活动导入应精练、巧妙、准确,切不可喧宾夺主。
题型:判断题