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康德把崇高分为两种,一是数量的崇高,二是()的崇高。
A.力量
B.质量
C.能量
D.动量
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美育的核心和主要途径是()。
A.文化教育
B.艺术教育
C.美学教育
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幼儿故事的种类很多,从表现形式上分,有()。
A.民间故事、创作故事
B.文字故事、图画故事
C.历史故事、生活故事
D.动物故事、益智故事
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