单项选择题一切从儿童出发,通过亲身实践,主动学习音乐是()教学法的核心理念。

A.凯洛夫
B.柯达依
C.奥尔夫
D.达尔克洛兹


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1.单项选择题达尔克罗兹教学法的主要内容是()。

A.体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动
B.体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动
C.艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动
D.体态律动、节奏创编、即兴音乐活动

3.单项选择题语言直观可以最大限度地摆脱()条件的限制,是最为便利和最为经济的。

A.地点、空间、物质
B.时间、地点、物质
C.时间、空间、物质
D.时间、经济、物质

5.单项选择题一般地说,直观的具体手段有()。

A.实物直观、模象直观、语言直观
B.语言直观、抽象直观、理论直观
C.实物直观、形象直观、艺术直观
D.理论直观、模象直观、言语直观

7.单项选择题()指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。

A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.系统性原则

8.单项选择题()指教学中要不断地安排和进行专门的复习,使学生所学的知识牢固地掌握和保存。

A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.系统性原则

9.单项选择题音乐教学原则是音乐教学应该遵循的基本准则,这些原则包括()。

A.愉悦性原则、情感性原则、音乐性原则
B.审美性原则、情感性原则、动态性原则
C.愉悦性原则、审美性原则、动态性原则
D.音乐性原则、动态性原则、审美性原则

最新试题

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《舒伯特的艺术歌曲欣赏》要求:(1)设定教学目标。(2)确定教学重点。(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

题型:问答题

《普通高中音乐课程标准(实验)》提示我们:音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“技能移植”的过程,而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。以下哪两项属于合作共进的教学模式?()①学生之间的合作共进②师生之间的合作共进③教师之间的合作共进④学科之间的合作共进

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日本每()年更新一次国家基础教育课程。

题型:单项选择题

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐与舞蹈《中国古典舞》。要求:(1)设定教学目标。(2)确定教学重点。(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

题型:问答题

依据《普通高中音乐课程标准(实验)>的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:音乐鉴赏《流行风》要求:(1)设定教学目标。(2)确定教学重点。(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程。

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新课程的核心理念是()。

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新课程改革倡导()的课程评价。

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本次基础教育课程改革是建国以来的第()次课程改革。

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“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。

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音乐教学中教师的语言表述非常重要,在进行音乐教学设计时,下列哪两项语言表达方式应尽量避免?()①引导式②文学式③启发式④问答式

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