单项选择题下列哪部作品是王光祈先生的代表作()。

A.《中西音乐的比较研究》
B.《和声学纲要》
C.《东西乐制之研究》
D.《古今中西音阶概说》


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

2.问答题依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,分析下面教学课例,对教学设计、教学环
节进行点评。
【课题名称】瑶族舞曲
【教学内容】欣赏《瑶族舞曲》
【教学目标】
1.聆听《瑶族舞曲》,体会乐曲不同部分的不同音乐情绪,参与想象乐曲的音乐形象。
2.能用乐器演奏部分音乐主题,并能自选主题填词演唱。
【教学重难点】体会乐曲不同部分的音乐情绪,参与音乐实践。
【教学用具】磁带、录音机、竖笛、钢琴。
【教学过程】
1.组织教学
播放乐曲《瑶族舞曲》(民族管弦乐器演奏),学生听音乐进教室。
2.导入新课
时才播放的是由民族管弦乐器演奏的乐曲《瑶族舞曲》,旋律优美动听。说到瑶族,你们能
否说一说对它的认识呢?学生讨论并回答。
3.欣赏教学
(1)播放《瑶族舞曲》(扬琴与乐队)。
(2)提问:乐曲的基本情绪如何?乐曲分为几个部分?每部分有几个音乐主题?
(3)师总结。
(4)出示乐曲的两个音乐主题:主题a,主题b。
(5)再次聆听主题a、b在曲中的演奏。思考:这两个主题表现了怎样的音乐形象?
(6)根据你对作品的理解,自选主题填词演唱。
(7)组织学生表演。
4.总结
(1)将本单元的欣赏曲目编上序号,填到与其相关的中国省(区)地图中去。
(2)将西南少数民族音乐与汉族音乐做比较,说说它们的差异有哪些?
(3)课堂小结。
(4)播放歌曲《阿西里西》。
5.小结与作业
(l)做实践与创造第四题。
(2)讨论、比较后分析总结。
(3)唱着歌曲走出教室。
6.单项选择题以下不是复调写作原则的是()。

A.遵循三、六、五、八度的对位原则
B.三、六度不能连续使用超过三次
C.尽量使用平行或隐伏五、八度
D.上下声部节奏疏密程度错开,形成对比

7.单项选择题下列不属于印度特色乐器的是()。

A.维纳
B.西塔尔
C.伽倻琴
D.萨朗吉

8.单项选择题下列元曲代表人物与其作品匹配正确的是()。

A.王实甫《西厢记》
B.马致远《窦娥冤》
C.王实甫《窦娥冤》
D.马致远《西厢记》

9.单项选择题与速度标记Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是()。

A.小快板、中板、广板
B.快板、小行板、广板
C.小快板、行板、广板
D.快板、小行板、庄板

10.单项选择题锅庄是()的舞蹈。

A.朝鲜族
B.维吾尔族
C.藏族
D.蒙古族