A.爹、也、月、铁
B.来、在、爱、该
C.家、抓、把、呀
D.到、飘、高、跳
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A.《猫》
B.《歌剧魅影》
C.《悲惨世界》
D.《音乐之声》
A.《海菜腔》
B.《山药腔》
C.《四腔》
D.《五山腔》
A.山曲
B.放牧山歌
C.信天游
D.花儿
A.主体性
B.创造性
C.综合性
D.审美性
A.教学策略
B.教学设计
C.教学目标
D.教学活动
A.教学重难点
B.教学目标
C.教学内容
D.教学反思
A.笛
B.埙
C.笙
D.箫
A.家、花、把、啊
B.高、叫、笑、要
C.宽、岸、帆、线
D.该、爱、在、槐
A.《黄河之恋》
B.《黄河颂》
C.《河边对口曲》
D.《黄水谣》
A.雅乐
B.民谣
C.歌舞伎
D.能乐
最新试题
和弦排列法是指和弦在纵向写作时各个声部之间的()距离关系。
咬字吐字属于十三辙中“灰堆”辙的是()。
与速度标记Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是()。
下列不属于英国四大音乐剧的是()。
下面谱例使用的复调技术是()。
由郑律成作曲的一首歌这样唱道:“我们的队伍向太阳,脚踏着祖国的大地,背负着民族的希望。”这首歌是()。
与《小河淌水》属于同一种民歌类别的是()。
()是音乐课堂教学活动的灵魂与方向,是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。
咬字吐字属于十三辙中“言前”辙的是()。
王老师为了调动音乐课气氛,以便于更好地导入课堂教学内容,每次音乐课前5分钟,都让l一2名同学表演节目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同学表演了《小苹果》,全班同学哈哈大笑,根本没法静下心来学习新课《北风吹》,认为《北风吹》不如《小苹果》有意思。王老师非常气愤,厉声喝道:“听《小苹果》这种音乐毫无意义!以后音乐课前的表演,唱歌要唱经典的歌曲,跳舞要跳经典的作品,要提高自己的品味。好了,不讨论了,我们上课……”。依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对案例中王老师的做法给出评价。