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A.观察法
B.问卷法
C.谈话法
D.调查法
A.原始社会
B.古代社会
C.资本主义
D.社会主义
A.唐代
B.清末
C.民国初期
D.新中国成立
A.全面了解和研究学生
B.整合各方面教育影响,使其形成正向的合力
C.对学生进行品德教育
D.教育学生努力学习
A.班主任工作
B.共青团、少先队组织的活动
C.各科教学活动
D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
A.实物直观
B.模象直观
C.语言直观
D.虚拟直观
A.最早出现于《论语》
B.指明了教师在教学活动中的主导地位
C.是我国新型的师生关系的特点之一
D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
最新试题
早期游戏理论中,()认为游戏不是本能,而是一般欲望的表现。
学课间操,幼儿出现全身肌肉紧张,动作忙乱不协调,呆板,并出现多余动作,这处于技能形成的()的阶段。
论述幼儿一日生活的意义。
两个幼儿各自在玩自己的玩具,一个在玩洋娃娃,一个在玩小汽车,互相不理睬对方在玩什么,这类游戏属于()。
幼儿用不同积木搭建东西都不曾成功,教师拿出一块合适的积木对幼儿说:“用这块试试。”这种语言的指导策略属于()。
教师带领幼儿开展韵律活动,用晨起的音乐表现小鸡、小鸭起床睡觉,用短促的音乐表现小鸡啄米,用摇摆的音乐表现小鸭一摇一摆,遵循了韵律活动的哪一要求?()
“奶奶昨天生病,爸爸推车送她到医院看病。”这句法发展属于()阶段。
幼儿教师应如何培养学前儿童的注意力?
教师在“秋天的颜色”活动中设置的“明白诗歌中植物和秋天颜色对应的关系,理解“轻轻地”、“沙沙地”等形容词,这活动目标属于()。
构建身体的原材料中,最主要的营养素是()。