课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。

判断题课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。

1.判断题小组活动优于集体活动和个别活动，应成为我国幼儿园教育的主要形式。

2.判断题从幼儿园教育活动组织形式来看，我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。

3.判断题幼儿园课程是适龄儿童必须学习和完成的任务，具有强制性和普遍性。

4.填空题一般来说，幼儿园活动室里每个活动区的最佳容纳量为（）人。

5.填空题凯米和德芙里斯从皮亚杰的理论中引出了三条课程设计的原则，分别是能动性原则、充实性原则和（）原则。

6.填空题项目活动与单元主题活动最根本的区别在于贯彻“课程以儿童为中心、为儿童的学习和发展服务”思想的（）上。

7.填空题HIGH/SCOPE学前教育方案的课程内容是围绕着（）所提供的各种类型的活动。

8.填空题蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、（）、语言教育、数学教育和文化科学教育。

9.填空题以课程影响学生的方式为标准，课程形态可以分为显性课程和（）。

10.填空题有关基础知识和基本技能方面的目标，采用（）目标比较有效。