养老护理员要主观评估老年人一般情况及完成慢跑的可能性。

教师应将教学目标、课程的内容和教学方法，用文字、图画等形式记录下来。

饭前准备操可针对一些慢性疾病的老年人进行功能训练。

娱乐活动过程中老年人是主角。

老年人运动时要注意安静，防止受伤。

演示是教师在课堂上，将技能操作的课程内容边操作边向学员讲解。

制定娱乐活动月计划，星期日不安排活动。

老年人遇到不公正待遇或挫折时，表现为心情逐渐平复是心理健康的表现。

子女只是从经济上尽赡养义务，老年人仍然会感到孤独、无助。

养老护理员应对实施娛乐活动效果进行评估。