康康是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼,与其他小朋友矛盾不断,今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,康康所在的班刚转来了一个小朋友李明,李明个子也比较高,这样,康康和李明成为该班仅有的两个“高个”。康康主动找李明一块玩,可李明不太喜欢动,尤其不爱和康康这样风风火火的孩子玩。 今天上午刚到班里,康康又找李明教他“玩魔术”,李明不同意,就动起手来……在老师眼中,康康总是主动和小朋友接触,可好景不长,一来二去,也就没人愿意和他玩了。然而,他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。
最新试题
简述影响幼儿亲社会行为的因素。
导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是()。
简述个性的基本特征。
儿童之间绝大多数的社会性交往是在()中发生的。
有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是()。
造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些?
在学龄前期,()儿童的性别角色和行为,对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
如何培养幼儿能力?
简述幼儿自我意识发展的阶段和特点。
联系实际,分析学前期独生子女社会性问题产生的原因。