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A.谦虚和蔼
B.颐指气使
C.尊重理解
D.一视同仁
A.值得肯定,师德修养重在内在品质,与仪表修饰无关
B.有待改善,师德修养是内在品质与仪表修饰的结合
C.无可非议,穿着打扮是个人的自由与个性的表现
D.无关紧要,能够热爱学生、教书育人才最重要
A.符合主动联系家长的要求
B.有违平等待生的要求
C.符合因材施教的教育要求
D.有违严慈相济的要
A.正确,反映了教学的需要
B.正确,体现了敬业精神
C.不正确,违背了教学规律
D.不正确,违背了教师职业行为规范
A.爱岗敬业的职业道德
B.教书育人的职业道德
C.关爱学生的职业道德
D.终身学习的职业道德
A.为人师表
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.团结协作
A.为人师表
B.终身学习
C.爱岗敬业
D.爱国守法
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.终身学习
A.爱岗敬业的职业道德
B.爱国守法的职业道德
C.教书育人的职业道德
D.为人师表的职业道德
最新试题
加强教师职业道德建设是()的根本。
要求一个人在单独活动、无人监督时,也能坚持自己的道德信念,自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动,而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是()。
加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。
当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象,这实际上违背了()。
我在单位工作很有成就感,因此在日常的生活和工作中,我不怕见父母,不怕见邻居,不怕见同事和领导,但是就怕见我孩子的班主任老师。都怪我的儿子不争气,让我总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动,在课堂上时常有“违反”纪律的现象发生,因这类事我被这位老师在电话里或当面训了多次。“你这个家长是怎么当的,连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的,像你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长,孩子都是这个样,瞎逞能”等。有一次,儿子因同学给他起外号,把一个学生的鼻子打出了血,我在该老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面,她的第一句话就是:“看你把你儿子教育的,都反了天了!”“这么点的孩子都管不好,你也太无能了吧?这还用我教你吗……”她训人的时候,总是一副趾高气扬、盛气凌人的样子,我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下,我非要和她好好理论一番不可。问题:试分析上述材料中的教师在职业道德上存在的主要问题及其危害,你认为在教育中教师应怎样处理与学生家长的关系?为什么?
六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架,班主任王老师说了他几次,仍不见好转,就对他失去了信心,不再管他。王老师的做法不符合教师道德规范中的()。
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
张老师从教30年,一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好,但有时却穿着奇装异服来到学校,不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是()。
学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师()。
志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。