教师与学生在社会道德上是（）

单项选择题教师与学生在社会道德上是（）

A.相互促进关系
B.平等关系
C.授受关系
D.教学关系

1.单项选择题“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。

A.尊师爱生
B.民主平等
C.辩证统一
D.教学相长

2.单项选择题在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。

A.洛克
B.斯宾塞
C.赫尔巴特
D.高尔登

3.单项选择题传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（）

A.“以教师为中心”的专制型师生关系
B.“以儿童为中心”的放任型师生关系
C.民主合作式的师生关系
D.教学相长的师生关系

4.单项选择题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。

A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中不能起到主导作用

5.单项选择题（）型的课堂气氛最有助于知识的学习。

A.集权
B.权威
C.教师主导
D.民主

6.单项选择题师生关系在社会道德上是（）。

A.授受关系
B.民主平等的关系
C.相互促进的关系
D.师道尊严的关系

7.单项选择题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的

8.单项选择题取得教学成功的内因是（）。

A.教师的主导作用
B.学校的管理作用
C.教材的媒体作用
D.学生的主体作用

9.单项选择题教师对学生的学习起（）作用。

A.主体
B.辅导
C.从属
D.主导

10.单项选择题师生关系在人格上是一种（）。

A.平等关系
B.上下关系
C.道德关系
D.教育关系