儿童发展的源泉是（）。

单项选择题儿童发展的源泉是（）。

A.儿童主体的活动
B.机体的结构和功能
C.家庭和社会教育
D.社会环境

1.单项选择题我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。

A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国刑法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》

2.单项选择题小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。

A.感知能力
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力

3.单项选择题“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点？（）

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐合论
D.教育论

4.单项选择题由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。

A.坚持教师为中心
B.坚持教材为中心
C.实施因材施教
D.实施标准化考试

5.单项选择题马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。

A.学生个体
B.学生集体
C.教师个体
D.教师集体

6.单项选择题人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A.创造
B.学习
C.生殖
D.思考

7.单项选择题小学阶段是发展学生个性（）。

A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期

8.单项选择题学生管理的终极目的是（）。

A.学业成功
B.人性完善
C.适应社会
D.身心健康

9.单项选择题学生的个别差异给劳动造成了（）。

A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

10.单项选择题一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。

A.幼儿期
B.少年期
C.童年期
D.青年期