单项选择题决定教师劳动创造性的是（）。
A.劳动任务
B.工作性质
C.劳动对象的特点
D.劳动手段的特殊性
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1.单项选择题“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）
A.教师的传道者角色
B.教师的授业、解惑者角色
C.教师的示范者角色
D.教师的研究者角色
2.单项选择题在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（）
A.道德形象
B.人格形象
C.财富形象
D.文化形象
3.单项选择题我国《教师法》界定，教师是履行教育教学职责的（）
A.事务员
B.工作人员
C.公务员
D.专业人员
4.单项选择题“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护（）
A.学生的身心健康权
B.学生的人身自由权
C.学生的名誉权
D.学生的隐私权
5.单项选择题“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（）
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.第斯多惠
D.乌申斯基
6.单项选择题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。
A.深厚的教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.广博的文化科学知识
D.过硬的教学基本功
7.单项选择题教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A.合理化
B.示范化
C.多样化
D.个别化
8.单项选择题教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
A.管理能力
B.组织能力
C.教育能力
D.教学效能感
9.单项选择题教师职业技能的核心内容是（）
A.教育能力
B.教育技能
C.教学能力
D.教学技能
10.单项选择题在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）
A.提示作用
B.强化作用
C.示范作用
D.总结作用
